{"code":200,"msg":"OK","clientId":"","data":{"kode_konten":"BK71062","kode_penerbit":"905","kode_penulis":"45440","kode_supplier":"34","tipe_konten":"ebook","judul":"PEMBELAJARAN INOVATIF: Strategi Mengelola Kelas Secara Efektif dan Menyenangkan","sinopsis":"Kegiatan mengelola sistem pembelajaran di kelas\r\nmembutuhkan kemampuan secara profesional\r\ndari guru. Artinya, guru tidak hanya menguasai\r\nmateri pembelajaran secara luas dan mendalam, tetapi juga\r\nmampu memanajemen penyelenggaraan pembelajaran serta dapat\r\nmempertanggungjawabkannya, baik secara moral maupun dalam\r\nkonteks keilmuan. Secara teoretis, guru diwajibkan memiliki sikap dan\r\nsifat profesionalitas tersebut. Akan tetapi, pada praktiknya memang\r\ntidak selalu bebas hambatan.\r\nHambatan yang kerap muncul ialah bagaimana menerapkan\r\nstrategi dan praktik penyelenggaraan belajar mengajar di kelas. Dalam\r\nranah empiris, strategi dan praktik yang sebagian besar diterapkan oleh\r\nguru ialah sistem satu arah, yang mana guru berceramah sementara\r\npara siswa duduk tenang mendengarkan. Praktik demikian merupakan salah satu metode yang dapat diterapkan oleh guru. Namun, metode\r\ntersebut memiliki banyak kelemahan di antaranya secara langsung\r\nmaupun tidak langsung membentuk mentalitas pasif, minim\r\nkreativitas, cenderung menjemukan bahkan membosankan bagi siswa.\r\nOleh sebab itu, menjalani profesi mulia sebagai guru membutuhkan\r\ntrik dan tip yang dapat membantu mengelola kelas menjadi ruang\r\nbelajar yang efektif dan menyenangkan. Tentu saja, dengan tetap tidak\r\nmelupakan aspek edukatif sebagai term sentral dalam penyelenggaraan\r\npembelajaran.","penulis":"Khanifatul, S.Pd.","penerbit":"ar-Ruzz Media","isbn":"978-602-7874-11-4","eisbn":"proses","preview":"pdf-sample.pdf","cover":"https:\/\/kubuku.id\/prod\/img\/cover\/404914fd72dbb6cfb34ff73dfcb2b4f5.webp","harga_dasar":"55000","formatted_harga_dasar":"55,000","diskon_persen":0,"diskon_maks":0,"harga_akhir":"55000","formatted_harga_akhir":"55,000","jumlah":0,"terpakai":0,"tgl_akhir":"2026-05-17 23:19:56","rating":"0"},"cache":"write"}