{"code":200,"msg":"OK","clientId":"","data":{"kode_konten":"BK27384","kode_penerbit":"416","kode_penulis":"19743","kode_supplier":"92","tipe_konten":"ebook","judul":"Bermain Team Games Tournaments dalam Pembelajaran Sains","sinopsis":"Proses pendidikan yang ada disekolah salah satunya adalah proses pembelajaran. Proses pembelajaran merupakan proses interaksi aktif siswa, guru, dan materi pelajaran dalam kegiatan pendidikan. Dalam kegiatan pembelajaran dilakukan oleh siswa dan guru. Kegiatan tersebut berlangsung secara bersama-sama sehingga terjadi interaksi komunikasi aktif antara siswa dan guru terhadap materi pelajaran.\r\n\r\nProses pembelajaran di kelas sering mengalami kendala karena siswa pada umumnya kurang siap mengikuti proses pembelajaran, dan masih banyak siswa yang tidak mengerjakan tugas rumah karena keterbatasan kondisi orang tua, sehingga kurang memperhatikan kondisi anaknya saat dirumah.\r\nBelajar dari kondisi itulah, Peran guru dalam membantu siswa untuk mencapai hasil belajar yang optimal sangatlah penting, untuk itu guru dituntut mempunyai pengetahuan, ketrampilan, dan sikap yang professional dalam proses pembelajaran sehingga guru dapat mencapai proses pembelajaran yang efektif, efisien, menarik dan menyenangkan agar hasil belajar yang dicapai menjadi hasil belajar yang bermutu tinggi. Informasi-informasi yang terjadi dalam proses pembelajaran.\r\n\r\nBerkenaan dengan hal tersebut, salah satu cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar sains, yang memungkinkan siswa mengembangkan kemampuannya sendiri untuk memahami kontek sains dan lebih termotivasi dalam mempelajarinya adalah dengan menggunakan pendekatan Bermain Team Games Tournaments Dalam Pembelajaran sains. Pemilihan pendekatan ini didasari oleh aspek psikologi siswa dan aspek berpikir yang cenderung pada hal-hal yang konkrit. Berbekal dengan ketertarikan dan perasaan senang, maka siswa akan dapat lebim mudah menerima dan memahami mata pelajaran sains. Pendekatan pembelajaran yang menyenangkan akan menangkis pandangan siswa bahwa sains itu menyebalkan dan sulit untuk dipelajari, sehingga siswa akan berubah pandangan sains adalah mata pelajaran yang menyenangkan dan mengasyikkan karena siswa aktif dalam proses pembelajaran.\r\n\r\nPemahaman di tersebut guru harus dapat memperlakukan peserta didik sebagai subjek belajar yang memiliki kedudukan penting dalam proses pembelajaran dan sebagai pribadi yang utuh dengan segala kelebihan dan kekurangannya sehingga guru arus selalu melakukan. pembenahan dan perubahan dalam pembelajarannya.","penulis":"Titi Yulianti","penerbit":"CV. Pustaka MediaGuru","isbn":"978-623-217-625-6","eisbn":"","preview":"pdf-sample.pdf","cover":"https:\/\/kubuku.id\/prod\/img\/cover\/7fcbff32ba6970c5a98efe594b17c6a8.webp","harga_dasar":"51000","formatted_harga_dasar":"51,000","diskon_persen":0,"diskon_maks":0,"harga_akhir":"51000","formatted_harga_akhir":"51,000","jumlah":0,"terpakai":0,"tgl_akhir":"2026-06-11 04:35:15","rating":"0"},"cache":"write"}